心のエンジンが駆動する、探究学習の場面集2023　補足資料　～長崎県・長崎南山高等学校～

2024.03.19

探究活動には、唯一の「正解」がありません。

成功事例を真似しても同じような結果になるとは限りません。同じ道を辿ったとしても、生徒の心が同じように駆動するとは限らないから。

ですが、成功事例をとおして、「生徒の心が動く場面」を知っておけば、伴走のヒントになるはず。そんな思いを込めて、今年度も教員やコーディネーターといった「伴走者」に向けて、「心のエンジンが駆動する、探究学習の場面集2023」を作成しました。

今年度は、この「場面集」に加えて、各高校の取り組みをさらに掘り下げるWeb限定の記事も展開しています！

長崎南山高等学校の取り組みを掘り下げたWeb限定記事も公開！

長崎南山高等学校では、新課程に先駆けて2019年度より総合的な探究の時間を開講し、成果よりもプロセスを重視した探究学習を行ってきました。プロセスを重視した探究学習の具体的な取り組みや伴走の心得とは…。

ぜひご覧ください。
（本記事の詳細は、ページ最下部の「資料ダウンロード」よりダウンロードしてご覧ください）

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